Tahap Perkembangan Anak

TAHAP PERKEMBANGAN ANAK

Oleh : SRI RAHAYU, S.Pd.

A. USIA 1-3 TAHUN

a. Perkembangan Fisik dan Motorik

a)!-  Usia 1 Tahun :

- Berat badan meningkat 3 kali lipat dari berat lahir

- Tinggi badan bertambah setengah dari panjang lahir

- Sudah bisa berdiri tegak tanpa bantuan dan berjalan perlahan

- Bisa bangun sendiri tanpa bantuan

b)  Usia 2 Tahun :

- Bertambah tinggi 38 sentimeter dari panjang lahir

- Berat badan meningkat 1,5-2,5 kilogram

- Sudah bisa menaiki tangga dengan perlahan, menendang bola, dan berlari kecil

c)  Usia 3 Tahun :

- Berat badan naik sekitar 2 kilogram

- Bertambah tinggi kurang lebih 8 sentimeter

- Sudah bisa berlari, memanjat, naik turun tangga sendiri, menendang bola, dan bermain lompat-lompatan

b. Perkembangan Bahasa

a)!  Usia 1 Tahun :

- Bisa merespon pertanyaan dengan menganggukkan kepala atau menggoyangkan tangan

- Mengucapkan kata-kata sederhana seperti "Mama" atau "Ibu"

b)!  Usia 2 Tahun :

- Memiliki sekitar 50 kosakata dan mengucapkan dengan cukup baik

- Bisa mengatakan dua kata dalam satu kalimat

c)   Usia 3 Tahun :

- Semakin cepat belajar kata-kata baru

- Mengerti apa yang didengar meskipun belum bisa mengungkapkannya dengan kata-kata

- Bisa menyatakan kalimat yang terdiri dari empat hingga lima kata

c. Perkembangan Kognitif

-  Usia 1 Tahun :

- Bisa meniru gerakan orang lain

- Memahami instruksi sederhana

-  Usia 2 Tahun :

- Bisa melakukan hal sederhana jika diminta

- Mengetahui perbedaan waktu seperti sekarang atau nanti

-  Usia 3 Tahun :

- Memahami nama dan jenis kelamin

- Bisa mengingat angka dan huruf

- Memahami instruksi yang diberikan secara bersamaan

d. Perkembangan Sosial dan Emosional

-  Usia 1 Tahun :

- Menunjukkan respon sosial dan emosional seperti malu dan khawatir

-  Usia 2 Tahun :

- Mulai berfantasi atau bermain dengan mainannya sendiri

- Bisa menunjukkan empati terhadap orang lain

-  Usia 3 Tahun :

- Bisa menunjukkan ekspresi sederhana seperti "Aku marah!" atau "Aku senang!"

- Menunjukkan perasaan lain seperti malu atau merasa bersalah

B. USIA 3-6 TAHUN

a.  Perkembangan Fisik 

- Motorik kasar: berlari, melompat, memanjat, menendang bola, melempar bola

- Motorik halus: menggambar, mewarnai, menulis, menggunting, meremas, atau membangun balok

- Keseimbangan dan koordinasi: berjalan di atas garis lurus, menari, dan lompat tali

- Pertumbuhan: tinggi badan dan berat badan meningkat

b.  Perkembangan Kognitif 

- Kemampuan bahasa: menguasai kosakata baru, berbicara dengan kalimat yang lebih kompleks, dan memahami konsep abstrak seperti waktu dan ruang

- Kemampuan berpikir: memecahkan masalah sederhana, mengikuti instruksi, belajar berhitung, dan mengenal huruf

- Kreativitas: bermain imajinatif, menggambar, dan membuat cerita

c.  Perkembangan Sosial dan Emosional 

- Kemandirian: melakukan hal-hal kecil sendiri, seperti makan, berpakaian, dan pergi ke toilet

- Membangun hubungan: bermain dengan teman sebaya, belajar berbagi, dan bergiliran saat bermain

- Mengatur emosi: mengungkapkan perasaan dengan kata-kata dan mengenali serta mengendalikan emosi

d.  Perkembangan Bahasa 

- Anak mampu berbicara dalam kalimat dan menggunakan banyak kata yang berbeda

- Banyak bertanya dan menikmati lelucon, sajak, dan cerita

e.  Stimulasi yang Tepat 

- Stimulasi fisik: bermain di luar ruangan, berolahraga, dan melakukan kegiatan fisik bersama

- Stimulasi kognitif: membaca buku bersama, bermain game edukatif, dan memberikan kesempatan untuk bereksperimen

- Stimulasi sosial dan emosional: menciptakan lingkungan yang aman dan penuh kasih sayang, mengajarkan nilai-nilai moral, dan membantu anak mengenali dan mengelola emosinya

C. PERKEMBANGAN FISIK ANAK

Perkembangan fisik anak adalah proses yang kompleks dan dinamis yang melibatkan perubahan dalam struktur dan fungsi tubuh anak. Berikut adalah penjelasan lengkap tentang perkembangan fisik anak:

a.  Tahap Perkembangan Fisik Anak 

Perkembangan fisik anak dapat dibagi menjadi beberapa tahap, yaitu:

1.  Bayi (0-1 tahun) : Pada tahap ini, anak mengalami perkembangan fisik yang cepat, termasuk perkembangan motorik, sensorik, dan refleks.

2.  Balita (1-3 tahun) : Pada tahap ini, anak mengalami perkembangan fisik yang signifikan, termasuk perkembangan motorik kasar dan halus.

3.  Anak usia dini (4-6 tahun) : Pada tahap ini, anak mengalami perkembangan fisik yang stabil, termasuk perkembangan motorik dan koordinasi.

4.  Anak usia sekolah (7-12 tahun) : Pada tahap ini, anak mengalami perkembangan fisik yang terus-menerus, termasuk perkembangan motorik dan kekuatan otot.

b.  Aspek Perkembangan Fisik Anak 

Perkembangan fisik anak melibatkan beberapa aspek, yaitu:

1.  Pertumbuhan : Pertumbuhan adalah proses peningkatan ukuran tubuh anak, termasuk tinggi badan dan berat badan.

2.  Motorik : Motorik adalah kemampuan anak untuk menggerakkan tubuh dan melakukan aktivitas fisik.

3.  Koordinasi : Koordinasi adalah kemampuan anak untuk mengintegrasikan gerakan tubuh dan melakukan aktivitas yang kompleks.

4.  Keseimbangan : Keseimbangan adalah kemampuan anak untuk menjaga keseimbangan tubuh dan melakukan aktivitas yang memerlukan keseimbangan.

c.  Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Fisik Anak 

Perkembangan fisik anak dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu:

1.  Genetik : Faktor genetik dapat mempengaruhi perkembangan fisik anak, termasuk tinggi badan dan berat badan.

2.  Nutrisi : Nutrisi yang adekuat dapat mempengaruhi perkembangan fisik anak, termasuk pertumbuhan dan perkembangan motorik.

3.  Lingkungan : Lingkungan dapat mempengaruhi perkembangan fisik anak, termasuk akses ke fasilitas kesehatan dan kesempatan untuk beraktivitas fisik.

D. PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK

 Perkembangan kognitif anak adalah proses kompleks yang melibatkan perubahan dalam kemampuan mental dan proses berpikir anak. 

a.  Tahap Perkembangan Kognitif 

Perkembangan kognitif anak dapat dibagi menjadi beberapa tahap, yaitu:

1.  Tahap Sensorimotor (0-2 tahun) : Pada tahap ini, anak belajar tentang dunia melalui pengalaman sensorik dan motorik.

2.  Tahap Praoperasional (2-7 tahun) : Pada tahap ini, anak mulai menggunakan simbol dan bahasa untuk mempresentasikan objek dan peristiwa.

3.  Tahap Operasional Konkret (7-11 tahun) : Pada tahap ini, anak dapat berpikir logis dan memecahkan masalah dengan menggunakan objek dan peristiwa konkret.

4.  Tahap Operasional Formal (11 tahun ke atas) : Pada tahap ini, anak dapat berpikir abstrak dan logis, serta memecahkan masalah dengan menggunakan konsep dan prinsip.

b.  Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kognitif 

Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah:

1.  Genetik : Faktor genetik dapat mempengaruhi kemampuan kognitif anak.

2.  Lingkungan : Lingkungan dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak, termasuk faktor-faktor seperti pendidikan, nutrisi, dan stimulasi.

3.  Pengalaman : Pengalaman dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak, termasuk pengalaman yang terkait dengan pembelajaran dan eksplorasi.

c.  Teori Perkembangan Kognitif 

Beberapa teori perkembangan kognitif yang terkenal adalah:

1.  Teori Piaget : Teori Piaget menjelaskan bahwa perkembangan kognitif anak terjadi melalui tahap-tahap yang spesifik, dengan anak secara aktif membangun pengetahuan dan pemahaman tentang dunia.

2.  Teori Vygotsky : Teori Vygotsky menjelaskan bahwa perkembangan kognitif anak dipengaruhi oleh interaksi sosial dan bahasa, dengan anak belajar melalui kolaborasi dengan orang lain

E. .PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK

 Perkembangan emosional anak adalah proses yang kompleks dan dinamis yang melibatkan perubahan dalam kemampuan anak untuk mengenali, memahami, dan mengelola emosi mereka sendiri dan orang lain. 

a.  Aspek Perkembangan Emosional Anak 

1.  Pengenalan Emosi : Anak-anak belajar mengenali dan memahami emosi mereka sendiri dan orang lain melalui interaksi dengan lingkungan sekitar.

2.  Regulasi Emosi : Anak-anak belajar mengatur emosi mereka sendiri, seperti mengelola stres, kecemasan, dan kemarahan.

3.  Empati : Anak-anak belajar memahami dan merasakan emosi orang lain, yang membantu mereka membangun hubungan yang sehat dengan orang lain.

4.  Ekspresi Emosi : Anak-anak belajar mengungkapkan emosi mereka dengan cara yang sehat dan efektif.

b. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Emosional Anak 

1.  Lingkungan Keluarga : Lingkungan keluarga yang mendukung dan stabil dapat membantu anak-anak mengembangkan emosi yang sehat.

2.  Interaksi dengan Orang Lain : Interaksi dengan orang lain, seperti teman dan guru, dapat membantu anak-anak mengembangkan kemampuan sosial dan emosional.

3.  Pengalaman Hidup : Pengalaman hidup, seperti trauma atau kehilangan, dapat mempengaruhi perkembangan emosional anak.

c   Tahapan Perkembangan Emosional Anak 

1.  Bayi : Bayi mulai mengenali dan merespons emosi orang lain, seperti suara dan sentuhan.

2.  Balita : Balita mulai mengembangkan kemampuan untuk mengatur emosi mereka sendiri dan memahami emosi orang lain.

3.  Anak-anak : Anak-anak sekolah dasar mulai mengembangkan kemampuan untuk memahami dan mengelola emosi mereka sendiri dan orang lain.

F. PERKEMBANGAN BAHASA ANAK

Perkembangan bahasa anak adalah proses yang kompleks dan dinamis yang melibatkan berbagai aspek, termasuk kognitif, sosial, dan emosi.

a.  Tahapan Perkembangan Bahasa Anak 

1.  Pra-Bahasa  (0-6 bulan): Pada tahap ini, anak mulai mengembangkan kemampuan untuk memahami dan menghasilkan suara.

2.  Babbling  (6-9 bulan): Pada tahap ini, anak mulai menghasilkan suara yang mirip dengan bahasa, tetapi belum memiliki makna.

3.  Penggunaan Kata  (9-12 bulan): Pada tahap ini, anak mulai menggunakan kata-kata untuk berkomunikasi.

4.  Penggunaan Kalimat  (12-24 bulan): Pada tahap ini, anak mulai menggunakan kalimat untuk berkomunikasi.

5.  Pengembangan Bahasa Lanjutan  (2-5 tahun): Pada tahap ini, anak terus mengembangkan kemampuan bahasa mereka, termasuk penggunaan kata-kata yang lebih kompleks dan kalimat yang lebih panjang.

b   Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Bahasa Anak 

1.  Lingkungan : Lingkungan yang kaya akan bahasa dan interaksi sosial dapat mempengaruhi perkembangan bahasa anak.

2.  Kognitif : Kemampuan kognitif anak, seperti memori dan perhatian, dapat mempengaruhi perkembangan bahasa mereka.

3.  Sosial : Interaksi sosial dengan orang lain dapat mempengaruhi perkembangan bahasa anak.

G. PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS ANAK

PErkembangan psikologis anak adalah proses kompleks yang melibatkan perubahan dalam kognisi, emosi, dan perilaku anak dari masa bayi hingga dewasa

 1. Perkembangan Kognitif 

Perkembangan kognitif anak melibatkan perubahan dalam kemampuan berpikir, memori, dan pemecahan masalah. Anak-anak berkembang dari tahap sensorimotorik hingga tahap operasional formal, di mana mereka dapat berpikir secara abstrak dan logis.

 2. Perkembangan Emosi 

Perkembangan emosi anak melibatkan perubahan dalam kemampuan mengenali, mengelola, dan mengungkapkan emosi. Anak-anak belajar mengenali dan mengelola emosi mereka sendiri dan memahami emosi orang lain.

 3. Perkembangan Sosial 

Perkembangan sosial anak melibatkan perubahan dalam kemampuan berinteraksi dengan orang lain, termasuk keluarga, teman, dan masyarakat. Anak-anak belajar mengembangkan keterampilan sosial, seperti berbagi, bergiliran, dan bekerja sama.

 4. Perkembangan Bahasa 

Perkembangan bahasa anak melibatkan perubahan dalam kemampuan memahami dan menggunakan bahasa. Anak-anak belajar memahami kata-kata, kalimat, dan konteks bahasa.

 Teori Perkembangan Anak 

Beberapa teori perkembangan anak yang terkenal adalah:

-  Teori Piaget : Teori ini menjelaskan perkembangan kognitif anak dalam empat tahap, yaitu sensorimotorik, praoperasional, operasional konkret, dan operasional formal.

-  Teori Vygotsky : Teori ini menekankan peran lingkungan sosial dalam perkembangan anak, termasuk peran guru dan orang tua dalam membantu anak belajar.

-  Teori Erikson : Teori ini menjelaskan perkembangan psikososial anak dalam delapan tahap, yaitu kepercayaan vs. ketidakpercayaan, otonomi vs. malu dan keraguan, inisiatif vs. rasa bersalah, dan lain-lain.

H. PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK

Perkembangan sosial anak adalah proses yang kompleks dan dinamis yang melibatkan interaksi antara anak dan lingkungannya. 

a.  Aspek Perkembangan Sosial Anak 

1.  Interaksi Sosial : Interaksi sosial dengan orang lain, seperti keluarga dan teman-teman, memainkan peran penting dalam perkembangan sosial anak.

2.  Emosi : Anak-anak belajar mengenali, mengungkapkan, dan mengelola emosi mereka sendiri dan orang lain.

3.  Empati : Anak-anak belajar memahami dan berbagi perasaan orang lain.

4.  Komunikasi : Anak-anak belajar berkomunikasi efektif dengan orang lain melalui bahasa verbal dan non-verbal.

5.  Kerjasama : Anak-anak belajar bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama.

b.  Tahapan Perkembangan Sosial Anak 

1.  Bayi (0-1 tahun) : Bayi mulai mengembangkan interaksi sosial dengan orang tua dan caregiver.

2.  Balita (1-3 tahun) : Balita mulai belajar mengenali dan mengungkapkan emosi mereka sendiri dan orang lain.

3.  Prasekolah (3-6 tahun) : Anak-anak prasekolah mulai belajar bekerja sama dengan teman-teman dan mengembangkan keterampilan sosial.

4.  Sekolah dasar (6-12 tahun) : Anak-anak sekolah dasar terus mengembangkan keterampilan sosial dan belajar mengenali dan mengelola emosi mereka sendiri dan orang lain.

c.  Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Anak 

1.  Lingkungan Keluarga : Lingkungan keluarga yang positif dan mendukung dapat mempromosikan perkembangan sosial anak.

2.  Pengasuhan : Pengasuhan yang responsif dan hangat dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial.

3.  Teman-teman : Interaksi dengan teman-teman dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial dan empati.

I. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN ANAK

Perkembangan anak dipengaruhi oleh berbagai faktor yang kompleks dan saling terkait. Berikut adalah beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan anak:

 1. Faktor Genetik 

Faktor genetik memainkan peran penting dalam menentukan sifat-sifat fisik dan mental anak. Gen-gen yang diwariskan dari orang tua dapat mempengaruhi perkembangan anak, termasuk kecerdasan, kepribadian, dan kemampuan fisik.

 2. Faktor Lingkungan 

Faktor lingkungan juga memainkan peran penting dalam perkembangan anak. Lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat dapat mempengaruhi perkembangan anak, termasuk kemampuan kognitif, sosial, dan emosi.

 3. Faktor Nutrisi 

Nutrisi yang baik sangat penting untuk perkembangan anak. Kekurangan nutrisi dapat mempengaruhi perkembangan fisik dan mental anak, termasuk kemampuan kognitif dan emosi.

 4. Faktor Kesehatan 

Kesehatan anak juga sangat penting untuk perkembangan anak. Penyakit atau cedera dapat mempengaruhi perkembangan anak, termasuk kemampuan fisik dan mental.

 5. Faktor Psikologis 

Faktor psikologis, seperti stres, kecemasan, dan depresi, dapat mempengaruhi perkembangan anak. Orang tua dan pengasuh dapat memainkan peran penting dalam membantu anak mengelola stres dan emosi negatif.

 6. Faktor Sosial 

Faktor sosial, seperti interaksi dengan keluarga dan masyarakat, dapat mempengaruhi perkembangan anak. Anak yang memiliki hubungan yang baik dengan orang lain cenderung memiliki perkembangan yang lebih baik.

 7. Faktor Pendidikan 

Pendidikan yang baik sangat penting untuk perkembangan anak. Pendidikan dapat membantu anak mengembangkan kemampuan kognitif, sosial, dan emosi.

DAFTAR PUSTAKA

1. Berk, L. E. (2018). Child Development: An Introduction. Pearson Education.

2. Johnson, J. E. (2015). Physical Development in Children. Routledge.

3. Piaget, J. (1926). The Child's Conception of the World. Littlefield Adams.

4. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society. Harvard University Press.

5. Saarni, C. (1999). The Emotional Development of Young Children. Guilford Press.

6. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. Bantam Books.

7. Pinker, S. (1994). The Language Instinct. Penguin Books.

8. Ingram, D. (1989). Child Language: A Course Book. Blackwell Publishers.

9. Papalia, D. E. (2018). Child Development: A Cultural Approach. McGraw-Hill Education.

10. Thompson, R. W. (2015). Social Development in Childhood. Routledge.